EMSA – Musikkoordinator:innen (MuKo) haben eine Schlüsselfunktion im Kontext einer EMSA-Kooperation und sind tragende sowie prägende Gestalter:innen im täglichen Kooperationsgeschäft […]
4. Block der EMSA-Qualifizierung zur Musikkoordinatorin/zum Musikkoordinator
Impulse für eine kreative und voraussetzungsoffene Arbeit mit Gruppen Barrierefreie Musik beschreibt das Ziel, zusammen eine der jeweiligen Gruppe entsprechende, […]
Regelmäßige Erholungsphasen steigern die Auffassungsgabe und Konzentration! Das mag zwar stimmen, passt aber nicht mit dem deutschen Schulalltag zusammen?Der EMSA-Baustein […]
EMSA-Festakt mit anschließendem feierlichen Ausklang als Abschluss der EMSA-Qualifizierung zur Musikkoordination Ihrer (Musik)Schulen und zur Vergabe des „EMSA-Schildes“ Auf dem […]
Die Qualifikation für EMSA-Musikkoordinator:innen ist ein Angebot des EMSA-Zentrums für Musikkooperation Köln.Sie erstreckt sich über ein Schuljahr und besteht aus […]
Die EMSA-Schülermentor:innenausbildung richtet sich an Schüler:innen (ab Klasse 6) von EMSA-Schulen, die in den Bausteinen VocalBreak, ÜbePause und OpenStage als […]
Das neue Schuljahr beginnt und mein neues Ensemble ist so heterogen, dass einfach kein Arrangement aus dem eigenen Notenfundus passt. […]
Die Qualifikation für EMSA-Musikkoordinator:innen ist ein Angebot des EMSA-Zentrums für Musikkooperation Köln.Sie erstreckt sich über ein Schuljahr und besteht aus […]
Am Regional-Tag „EMSA-Schülermentor:innen INTENSIV“ vertiefen die Schüler:innen in Form gemeinsamer Musiziersessions und bausteinbezogener Intensiv-Workshops ihre Expertise als Schülermentor:innen. Dabei steht […]
Am Regional-Tag „EMSA-Schülermentor:innen INTENSIV“ vertiefen die Schüler:innen in Form gemeinsamer Musiziersessions und bausteinbezogener Intensiv-Workshops ihre Expertise als Schülermentor:innen. Dabei steht […]
Die MehrMusikWerkstatt (MMW) ist ein Ensemble, in dem Schüler:innen ab Klasse 5 erste Musiziererfahrungen sammeln können, ohne vorher jemals ein […]
