EMSA trotz(t) Corona-Virus (Covid-19)

Die EMSA-Qualifizierung zur Musikkoordinatorin/zum Musikkoordinator für das Schuljahr 2020/2021 konnte trotz coronabedingter Auflagen starten. Am 21. und 22. September 2020 fand der erste Seminarblock für die angehenden Musikkordinator*innen in der Hochschule für Musik und Tanz statt.

Weitere Eindrücke über die Qualifizierung und ihre Teilnehmer*innen zeigt die Facebook-Seite von EMSA.

EMSA. Eine (Musik)Schule für alle

Der Name ist Programm: Schule und Musikschule werden hier als eins gedacht – als eine integrative (Musik)Schule – als ein Lernort, der die musikalische Ausbildung von Schülerinnen und Schülern gemeinsam konzipiert und aus diesem Grund eine dichte Verzahnung von Musikschule und Schule anstrebt.

Eine (Musik)Schule für alle heißt:

  • Bildungswege aller Schülerinnen und Schüler inhaltlich, organisatorisch und menschlich gemeinsam in den Blick zu nehmen
  • schulstandortspezifische Bedürfnisse und Ressourcen zu berücksichtigen
  • sich an aktuellen Standards und curricularen Rahmungen zu orientieren
  • professionelle Kommunikations- und Teamstrukturen zu etablieren

EMSA ist ein Modell, das sich vor Ort individuell aus unterschiedlichen Bausteinen entwickeln lässt. Je nach Bedarf und Voraussetzung kann sich jede Schule das eigene Kooperationsmodell aus den entwickelten Bausteinen zusammensetzen.

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News & Termine

EMSA-Qualifizierung zur Musikkoordinatorin/zum Musikkoordinator: Zweiter Seminarblock am 27./28.10.2020

27./28.10.2020 findet der zweite Seminarblock für die EMSA-Qualifizierung zur Musikkoordinatorin/zum Musikkoordinator in der Hochschule für Musik und Tanz statt.

Mehr zu den Inhalten lesen Sie auf der Unterseite Zentrum Musikkoordination auf dieser Website.

emsa im Film

Das Kooperationsmodell EMSA im Film

Was bedeutet EMSA, wer steckt dahinter und was sind die Merkmale dieses Modells? Stephanie Buyken-Hölker, Ursula Schmidt-Laukamp und Christine Stöger sowie viele weitere Akteurinnen und Akteure aus Musikschule und Schule erzählen.

Die MehrMusikWerkstatt (MMW)

Die MehrMusikWerkstatt (MMW) – der Instrumentalpädagoge Philipp Keck gibt einen Einblick in seine Arbeit. Weitere Infos zur MMW-Methode gibt es auf der Seite Bausteine.

Publikationen

EMSA bei üben & musizieren

Ein Ausschnitt von einem unserer EMSA-Artikel erschienen in der Zeitschrift  “üben & musizieren” ist jetzt hier verfügbar.

Weitere EMSA-Artikel  in “üben und musizieren”

In der Ausgabe 6/2019 sind zwei weitere Artikel über EMSA erschienen. Ursula Schmidt-Laukamp schreibt über die Qualifizierung von MusikkoordinatorInnen. Den kompletten Artikel finden Sie hier. Einen Ausschnitt des Artikel über den Baustein VocalBreak von Stephanie Buyken-Hölker finden Sie hier.