„Jede Jeck ist anders“ heißt es im Rheinland. In Instrumentalgruppen in Schule und Musikschule kommen Menschen mit den unterschiedlichsten Voraussetzungen […]
Was ist EMSA? Wie kann meine (Musik)Schule EMSA-Schule werden?Wie können Kooperationen zwischen Musikschule und weiterführender Schule verlässlich und kokonstruktiv gestaltet […]
Die Qualifikation für EMSA-Musikkoordinator:innen ist ein Angebot des EMSA-Zentrums für Musikkooperation Köln.Sie erstreckt sich über ein Schuljahr und besteht aus […]
Was ist EMSA? Wie kann meine (Musik)Schule EMSA-Schule werden?Wie können Kooperationen zwischen Musikschule und weiterführender Schule verlässlich und kokonstruktiv gestaltet […]
Instrumentales Lernen und allgemeinbildender Musikunterricht zur selben Zeit! Der EMSA-Baustein „Ensemble Jederzeit“ richtet den Blick auf das gemeinsame Musizieren im Kontext […]
Die MotionBreak ist eine ‚bewegte Pause‘ für Schüler:innen in allgemeinbildenden Schulen. Durch den Wechsel von individuellen und kooperativen Gestaltungsanlässen und […]
Die MehrMusikWerkstatt (MMW) ist ein Ensemble, in dem Schüler:innen ab Klasse 5 erste Musiziererfahrungen sammeln können, ohne vorher jemals ein […]
An vielen Grundschulen in NRW gibt es umfangreiche musikalische Angebote, angefangen vom Landesprojekt JeKits bis hin zu individuellen Angeboten von […]
Regelmäßige Erholungsphasen steigern die Auffassungsgabe und Konzentration! Das mag zwar stimmen, passt aber nicht mit dem deutschen Schulalltag zusammen? Der […]
EMSA-Festakt mit anschließendem feierlichen Ausklang als Abschluss der EMSA-Qualifizierung zur Musikkoordination Ihrer (Musik)Schulen und zur Vergabe des „EMSA-Schildes“ Auf dem […]
In EMSA-Kooperationen wird die Zusammenarbeit zwischen Musikschule und Schule vielfältig verzahnt gedacht und gestaltet: zeitlich, inhaltlich, räumlich und personell (ZIRP). […]
An kreativen Ideen für spannende Projektinhalte mangelt es an Musikschulen und Schulen selten. Es gibt zahlreiche Finanzierungsmöglichkeiten und Förderer, mit […]
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