Aufbau der Ausbildung
Modul 1 – KickOff-Tag
Fr, 20. November 2026 | 10–15 Uhr | Hochschule für Musik und Tanz Köln
Modul 2 – Regionaltag „EMSA-Schülermentor:innen INTENSIV“
Mi, 02. Dezember 2026 | 10–14 Uhr | Folkwang Schüler*innen-Labor der Künste, Essen oder
Fr, 15. Januar 2027 | 10–14 Uhr | Musik- und Kunstschule Leverkusen
(Schulen wählen einen Regionaltag aus)
Modul 3 – Standortspezifische Implementierung/Präsentation und Zertifizierung
Im Rahmen des EMSA-Fachtags am Mi, 24. Februar 2027 oder digital (frei wählbar für Schulen)
Informationen zur Ausbildung
Die EMSA-Schülermentor:innenausbildung richtet sich an Schüler:innen von EMSA-Schulen (ab Klasse 6), die in den Bausteinen VocalBreak, ÜbePause und OpenStage als Peer-to-Peer-Mentor:innen tätig werden möchten. Die Ausbildung besteht aus drei Modulen: einem KickOff-Tag an der HfMT Köln (Modul 1), einem Regionaltag „EMSA-Schülermentor:innen INTENSIV“ (Modul 2), einer Präsentation der Mentor:innentätigkeit in Form eines Beitrags im Rahmen des EMSA-Fachtags oder digital in Form einer kurzen Präsentation (Modul 3). Das EMSA-Zentrum bietet zwei Regionaltage an zwei unterschiedlichen Orten in NRW an. Reisekosten übernehmen die Schulen selbst.
Die EMSA-Musikkoordinator:innen melden eine Gruppe Schüler:innen an und wählen dabei einen Regionaltag aus. Zum Abschluss der Ausbildung erhalten die Schüler:innen ein Zertifikat, das sie als EMSA-Mentor:innen für einen der inhaltlichen Schwerpunkte auszeichnet.
Sowohl Schüler:innen, die bereits als EMSA-Mentor:innen tätig sind, als auch solche, die sich neu qualifizieren lassen wollen, sind herzlich willkommen.
Die EMSA-Schülermentor:innenausbildung wird gestaltet durch das EMSA-Team der HfMT Köln und durch ein Team aus EMSA-Lehrkräften, Dozent:innen und Studierenden der HfMT Köln.
Leitung: Stephanie Buyken-Hölker, Lisa Burgwinkel und Wolfgang Ruland