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SUMMARY:Zertifizierung der neuen EMSA-(Musik)Schulen 2025/26
DESCRIPTION:EMSA-Festakt mit anschließendem feierlichen Ausklang als Abschluss der EMSA-Qualifizierung zur Musikkoordination Ihrer (Musik)Schulen und zur Vergabe des „EMSA-Schildes“ \n\n\n\nAuf dem Programm des Festaktes stehen neben musikalischen Beiträgen aus den neuen EMSA-(Musik)Schulen Grußworte von Vertreter:innen aus den Institutionen Schule\, Musikschule und Hochschule. Darüber hinaus wird es die Möglichkeit zu einem interaktiven Austausch zwischen den einzelnen (Musik)Schulstandorten geben.
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LOCATION:Hochschule für Musik und Tanz Köln\, Unter Krahnenbäumen 87\, Köln\, 50668\, Deutschland
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SUMMARY:EMSA-COWORKING-SPACE Unterrichtsplanung connected
DESCRIPTION:In EMSA-Kooperationen wird die Zusammenarbeit zwischen Musikschule und Schule vielfältig verzahnt gedacht und gestaltet: zeitlich\, inhaltlich\, räumlich und personell (ZIRP). Die inhaltliche\, curriculare Verzahnung von schulischen und musikschulischen Lernkontexten zum Beispiel im Rahmen von gemeinsam Unterrichtsvorhaben braucht Expertise und Ideen – vor allem aber Zeit für Austausch und gemeinsame Konzeption. Diese Zeit fehlt häufig im (Musik)Schulalltag. Der EMSA-Coworking-Space schafft eine Möglichkeit\, dass MuKos\, Lehrkräfte\, Musik-Fachschaften\, multiprofessionelle Teams u.a. Unterrichtsvorhaben\, Konzerte\, Projekte o.ä. inhaltlich gemeinsam planen und konzeptionieren. \n\n\n\nAuch eine digitale Teilnahme ist möglich. Die Technik dafür (WLAN; Zoom) stellt EMSA gern zur Verfügung. \n\n\n\nFachliche Begleitung: Stephanie Buyken-Hölker – EMSA-Leitung; Wolfgang Ruland – EMSA-Referent Perspektive Instrumental- und Gesangspädagogik; Kathrin Schmitt – EMSA-Musik koordinatorin der Erzbischöflichen Liebfrauenschule Köln \n\n\n\nZielgruppe: Lehrkräfte in EMSA-Kooperationen; Interessierte \n\n\n\nOrt: HfMT Köln\, Raum 14/per Zoom \n\n\n\nAnmeldung mit Namen und ggf. (Musik)Schule unter emsa@hfmt-koeln.de
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SUMMARY:DIGITALER WORKSHOP Finanzierung einer gelungenen EMSA-Kooperation
DESCRIPTION:An kreativen Ideen für spannende Projektinhalte mangelt es an Musikschulen und Schulen selten. Es gibt zahlreiche Finanzierungsmöglichkeiten und Förderer\, mit deren Hilfe die Umsetzung möglich wird. Genau das ist oft die größte Hürde: Welche Förderer kommen für welche Idee in Frage? Was darf/muss etwas kosten\, damit ich den Zuschlag erhalte? Wie schreibe ich den perfekten Antrag? Förderung innerhalb der Kommune? Oder Förderung vom Land? Dieses Finanzierungs-Handwerk kann man lernen. Beispielhaft sollen Fördermöglichkeiten aufgezeigt und einige genauer vorgestellt werden. Ganz konkret soll zudem anhand der Kooperation zwischen der Musikschule und dem Märkischen Gymnasium in Hamm verdeutlicht werden\, welche Finanzierungsmöglichkeiten genutzt werden. Die Teilnehmenden bekommen zudem die Gelegenheit\, die Finanzierung eigener Ideen/Projekte anhand der aufgezeigten Fördermöglichkeiten neu zu beleuchten. Doch die Finanzierung ist nicht alles im Rahmen einer EMSA-Kooperation. So werden weitere Gelingensbedingungen aufgezeigt\, die als Grundlage für eine erfolgreiche Kooperation gelten können. \n\n\n\nLeitung: Frauke Scherpner – Stellvertretende Leitung Märkisches Gymnasium Hamm; Stephan Wolke – Stellvertretende Leitung Städtische Musikschule Hamm; ehemalige Musikkoordinator:innen am EMSA-Standort Hamm \n\n\n\nZielgruppe: Lehrkräfte aus Musikschulen und Schulen; Interessierte \n\n\n\nAnmeldung mit Namen und ggf. (Musik)Schule unter emsa@hfmt-koeln.de
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SUMMARY:FORTBILDUNG SOLMISATION relativ denken\, musikalisch handeln
DESCRIPTION:Solmisation ist weit mehr als ein Werkzeug zum Erlernen von tonalen und harmonischen Zusammenhängen: Sie kann einen unmittelbaren Zugang zum gemeinsamen Musizieren ermöglichen. In dieser Fortbildung werden die Grundlagen der relativen Solmisation praktisch erarbeitet und vor allem in vielfältigen musikalischen Situationen angewendet. Ziel ist es\, Sicherheit im Umgang mit der Methode zu gewinnen und sie selbstverständlich in den eigenen Unterricht zu integrieren. Durch gemeinsames Singen\, Ausprobieren und Variieren entwickeln sich im Workshop zahlreiche Ideen für den direkten Einsatz in unterschiedlichen Lerngruppen und (musik)schulischen Unterrichtssettings. Dabei steht immer die Musik selbst im Mittelpunkt – Solmisation dient dabei als Werkzeug\, nicht als Selbstzweck. Besondere Bezüge zum EMSA-Baustein VocalBreak werden hier mitbedacht. \n\n\n\nDigitales FollowUp-Treffen für die Teilnehmenden dieser Veranstaltung am Freitag\, 09. April 2027 | 19:30–20:30 Uhr | per Zoom \n\n\n\nLeitung: Felix Schirmer – Chorleiter\, Sänger\, Lehrkraft an der Rheinischen Musikschule Köln und EMSA-Bausteinentwickler \n\n\n\nZielgruppe: Lehrkräfte aus Musikschulen und Schulen; Interessierte \n\n\n\nAnmeldung mit Namen und ggf. (Musik)Schule unter emsa@hfmt-koeln.de
URL:https://www.emsa-zentrum.de/veranstaltungen/fortbildung-solmisation-relativ-denken-musikalisch-handeln/
LOCATION:Hochschule für Musik und Tanz Köln\, Unter Krahnenbäumen 87\, Köln\, 50668\, Deutschland
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SUMMARY:DIGITALER WORKSHOP Sampling mit der App Koala: Musik aus Sounds
DESCRIPTION:Sampling ist der Turbo für kreatives Musikmachen: Ob Beat\, Vocal-Schnipsel oder ein unerwartetes Alltagsgeräusch – alles kann zum Ausgangspunkt neuer Ideen werden. Der Workshop bietet einen praxisnahen Einblick in die App Koala. Die Teilnehmenden lernen die Grundlagen des Samplings kennen und können in kurzer Zeit Sounds aufnehmen\, bearbeiten und zu einem Groove oder Rhythmus zusammenstellen. Diese lassen sich anschließend live arrangieren und auf Wunsch mit weiteren Effekten „veredeln“ – so entsteht Schritt für Schritt ein eigenes\, vollständiges Musikstück. Behandelte Fragen: Was ist Sampling überhaupt? Welche Klänge/Geräusche kann ich sammeln – und wie nehme ich sie auf? Wie arrangiere ich daraus ein Musikstück? Wie kann Sampling im Unterricht und beim Üben eingesetzt werden? Für welche Anlässe eignet sich eine Live-Performance? Da während des Workshops praktische Übungen stattfinden\, wird empfohlen\, die App im Vorfeld zu installieren. Kosten: einmalig für iOS 5\,99 € | für Android 4\,99 €. \n\n\n\nDigitales FollowUp-Treffen für die Teilnehmenden dieser Veranstaltung am Montag\, 15. März 2027 | 19:30–20:30 Uhr | per Zoom \n\n\n\nLeitung: Sebastian Bauer – Schlagzeuger\, Musikpädagoge\, Digitalagent und EMSA-Musikkoordinator der Musikschule Dormagen \n\n\n\nZielgruppe: Lehrkräfte aus Musikschulen und Schulen; Interessierte \n\n\n\nAnmeldung mit Namen und ggf. (Musik)Schule unter emsa@hfmt-koeln.de
URL:https://www.emsa-zentrum.de/veranstaltungen/digitaler-workshop-sampling-mit-der-app-koala-musik-aus-sounds-2/
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SUMMARY:KICKOFF-TAG Ausbildung zu EMSA-Schülermentor:innen 2026/2027 (Modul 1)
DESCRIPTION:Die EMSA-Schülermentor:innenausbildung richtet sich an Schüler:innen von EMSA-Schulen (ab Klasse 6)\, die in den Bausteinen VocalBreak\, ÜbePause und OpenStage als Peer-to-Peer-Mentor:innen tätig werden möchten. Die Ausbildung besteht aus drei Modulen: einem KickOff-Tag an der HfMT Köln (Modul 1)\, einem Regionaltag „EMSA-Schülermentor:innen INTENSIV“ (Modul 2)\, einer Präsentation der Mentor:innentätigkeit in Form eines Beitrags im Rahmen des EMSA-Fachtags (am 24. Februar 2027) oder digital in Form einer kurzen Präsentation (Modul 3). Zum Abschluss der Ausbildung erhalten die Schüler:innen ein Zertifikat\, das sie als EMSA-Mentor:innen für einen der inhaltlichen Schwerpunkte auszeichnet. Sowohl Schüler:innen\, die bereits als EMSA-Mentor:innen tätigsind\, als auch solche\, die sich neu qualifizieren lassen wollen\, sind herzlich willkommen. \n\n\n\nAm KickOff-Tag in der HfMT Köln erhalten die Schüler:innen mittels unterschiedlicher Workshops und Musiziersessions die Möglichkeit\, die EMSA-Bausteine\, in denen Schülermentor:innen ausgebildet werden können\, kennenzulernen\, sich für einen Ausbildungsbaustein zu entscheiden und in diesem Feld ihre künstlerische\, pädagogische und organisatorische Expertise weiterzuentwickeln. Schüler:innen\, die bereits im Vorjahr dabei waren\, können ein weiterführendes Angebot erhalten. \n\n\n\n \n\n\n\nLeitung: Stephanie Buyken-Hölker; Lisa Burgwinkel; Wolfgang Ruland \n\n\n\n \n\n\n\nWeitere Informationen finden Sie hier. \n\n\n\nAnmeldung zur Schülermentor:innenausbildung bis zum 1. Oktober 2026 (Anmeldeformular gibt es nach den Sommerferien hier)
URL:https://www.emsa-zentrum.de/veranstaltungen/kick-off-tag-zur-ausbildung-zu-emsa-schuelermentorinnen-2026-2027/
LOCATION:Hochschule für Musik und Tanz Köln\, Unter Krahnenbäumen 87\, Köln\, 50668\, Deutschland
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SUMMARY:REGIONALTAG IN ESSEN EMSA-Schülermentor:innen intensiv (MODUL 2)
DESCRIPTION:Am Regionaltag vertiefen die Schüler:innen\, die bereits am KickOff-Tag am 20. November (Modul 1 der Ausbildung zu EMSA-Schülermentor:innen) teilgenommen haben\, in Form gemeinsamer Musiziersessions und bausteinbezogener Intensiv-Workshops ihre Expertise als Schülermentor:innen. Dabei steht der Blick auf die konkrete Praxis ihrer Tätigkeiten als EMSA-Schüler:innen-Team an ihren jeweiligen Schulen im Mittelpunkt. Die Schulen wählen bei der Anmeldung einen Regionaltag aus.
URL:https://www.emsa-zentrum.de/veranstaltungen/regionaltag-in-essen-emsa-schuelermentorinnen-intensiv-modul-2/
LOCATION:Folkwang Schüler*innen-Labor der Künste\, Campus Zollverein – SANAA-Gebäude | Gelsenkirchener Str. 209\, Essen\, 45309
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SUMMARY:DIGITALER WORKSHOP Drehtürmodell
DESCRIPTION:Instrumentalunterricht am Vormittag\, während der Schulzeit und in den Räumen der Schule – in vielen weiterführenden Schulen gehört dieses bereits zum normalen Alltag von Schule und Musikschule – zum Beispiel im Modell der „Drehtür“. Wie dieses Angebot eingeführt werden kann\, wie es gelingen kann und auch mit welchen Herausforderungen man zu rechnen hat\, kann im Workshop von der erfahrenen Drehtürlehrkraft und Drehtür-Koordinatorin Birthe Metzler erfahren werden. \n\n\n\nDigitales FollowUp-Treffen für die Teilnehmenden dieser Veranstaltung am Dienstag\, 25. Mai 2027 | 19:30–20:30 Uhr | per Zoom \n\n\n\nLeitung: Birthe Metzler – EMSA-Musikkoordinatorin und stellvertretende Musikschulleiterin der Musik- und Kunstschule Leverkusen \n\n\n\nZielgruppe: Lehrkräfte aus Musikschulen und Schulen; Interessierte \n\n\n\nAnmeldung mit Namen und ggf. (Musik)Schule unter emsa@hfmt-koeln.de
URL:https://www.emsa-zentrum.de/veranstaltungen/digitaler-workshop-drehtuermodell/
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SUMMARY:DIGITALER WORKSHOP EMSA-Baustein ConcertConnected
DESCRIPTION:Eine EMSA-Kooperation gemeinsam auf die Bühne bringen \n\n\n\nSchulen sind Orte voller Kultur und kultureller Bildung. Manchmal sollte dies einfach gebündelt erlebbar werden. Insbesondere gilt dies für die facettenreiche Arbeit in EMSA-Kooperationen. Durch den Baustein ConcertConnected\, eine gemeinsame Konzertveranstaltung wird die Arbeit in den EMSA-Bausteinen und anderen (musik)schulischen Angeboten miteinander verflochten. Egal ob kleines Sommerkonzert\, Jam-Session\, Theaterabend oder Musical: Ziel ist\, die verschiedenen Handlungsstränge und ihre Akteur:innen zusammenzubringen und auf ein gemeinsames Ereignis hinzuarbeiten\, möglicherweise durch ein gemeinsames Thema verzahnt. Es entstehen Synergien und Zielsetzungen für projektartiges Lernen im Raum Musikschule und Schule\, die Inspirationen schaffen\, das Angebot bereichern\, die Motivation befeuern und vor allem die Kooperation für die Schulgemeinschaft hörbar und erlebbar machen. \n\n\n\nDigitales FollowUp-Treffen für die Teilnehmenden dieser Veranstaltung am Montag\, 12. Juli 2027 | 19:30–20:30 Uhr | per Zoom \n\n\n\nLeitung: Wolfgang Ruland – Lehrkraft und EMSA-Musikkoordinator an der Rheinischen Musikschule Köln\, EMSA-Referent Perspektive Instrumental- und Gesangspädagogik \n\n\n\nZielgruppe: Lehrkräfte aus Musikschulen und Schulen; Interessierte \n\n\n\nAnmeldung mit Namen und ggf. (Musik)Schule unter emsa@hfmt-koeln.de
URL:https://www.emsa-zentrum.de/veranstaltungen/digitaler-workshop-emsa-baustein-concertconnected-2/
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SUMMARY:REGIONALTAG IN LEVERKUSEN EMSA-Schülermentor:innen intensiv (MODUL 2)
DESCRIPTION:Am Regionaltag vertiefen die Schüler:innen\, die bereits am KickOff-Tag am 20. November (Modul 1 der Ausbildung zu EMSA-Schülermentor:innen) teilgenommen haben\, in Form gemeinsamer Musiziersessions und bausteinbezogener Intensiv-Workshops ihre Expertise als Schülermentor:innen. Dabei steht der Blick auf die konkrete Praxis ihrer Tätigkeiten als EMSA-Schüler:innen-Team an ihren jeweiligen Schulen im Mittelpunkt. Die Schulen wählen bei der Anmeldung einen Regionaltag aus.
URL:https://www.emsa-zentrum.de/veranstaltungen/regionaltag-in-leverkusen-emsa-schuelermentorinnen-intensiv-modul-2/
LOCATION:Musik- und Kunstschule Leverkusen\, Friedrich-Ebert-Str. 41\, Leverkusen\, 51373
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SUMMARY:SCHNUPPERTAG EMSA-Schülermentor:innenausbildung
DESCRIPTION:Immer mehr Schüler:innen entscheiden sich für die EMSA-Schülermentor:innenausbildung (s.o.). Diese richtet sich an Schüler:innen von EMSA-Schulen (ab Klasse 6)\, die in den EMSA-Bausteinen VocalBreak\, ÜbePause und OpenStage als Peer-to-Peer-Mentor:innen tätig werden möchten. Die hierdurch angestoßenen Prozesse haben unschätzbaren Wert sowohl für die gesamte Schulgemeinschaft als auch für die Schüler:innen selbst.Der Schnuppertag an der Hochschule für Musik Detmold steht allen interessierten Schüler:innen mit ihren begleitenden Lehrkräften offen – auch ohne bereits EMSA-Standort zu sein. \n\n\n\nDer Schnuppertag findet statt in Kooperation mit der Hochschule für Musik Detmold im Rahmen des Hochschulverbunds „Musikalische Bildung“ in NRW. \n\n\n\nLeitung: Team des EMSA-Zentrums der Hochschule für Musik und Tanz Köln; Kolleg:innen der Musikpädagogik der Hochschule für Musik Detmold \n\n\n\nZielgruppe: Schüler:innen aus Musikschule und Schule; Interessierte \n\n\n\nAnmeldung mit Anzahl aller teilnehmenden Schüler:innen und der begleitenden Lehrkräfte\, sowie Name der (Musik)Schule unter emsa@hfmt-koeln.de
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LOCATION:Hochschule für Musik Detmold\, Neustadt 22\, Detmold\, 32756\, Deutschland
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SUMMARY:INHOUSE-FORTBILDUNG EMSA-Baustein VocalBreak
DESCRIPTION:Regelmäßige Erholungsphasen steigern die Auffassungsgabe und Konzentration! Das mag zwar stimmen\, passt aber nicht mit dem deutschen Schulalltag zusammen? Der EMSA-Baustein „VocalBreak“ zeigt\, wie sich musikalisches Lernen und konzentrationsfördernde Pausen verbinden und im regulären Schulalltag umsetzen lassen: In kurzen\, ritualisierten Einheiten von ca. 10-12 Minuten analysieren\, improvisieren und gestalten die Schüler:innen Musik mit Stimme und Körper. Im Workshop werden exemplarische „VocalBreak“-Einheiten gemeinsam erprobt und reflektiert. Ebenfalls wird eine VocalBreak-Einheit mit Schüler:innen des Bischöflichen St. Hildegardis-Gymnasiums Duisburg simuliert. \n\n\n\nDigitales FollowUp-Treffen für die Teilnehmenden dieser Veranstaltung am Dienstag\, 07. September 2027 | 19:30–20:30 Uhr | per Zoom \n\n\n\nLeitung: Stephanie Buyken-Hölker – EMSA-Leitung; Bente Obrikat – Musikpädagogin\, Schauspielerin und EMSA-Bausteinentwicklerin \n\n\n\nZielgruppe: Lehrkräfte eines EMSA-(Musik)Schulstandorts; Interessierte \n\n\n\nAnmeldung mit Namen und ggf. (Musik)Schule unter emsa@hfmt-koeln.de
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LOCATION:Bischöfliches St. Hildegardis-Gymnasium Duisburg\, Realschulstr. 11\, Duisburg\, 47051
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SUMMARY:SAVE THE DATE EMSA-Fachtag
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LOCATION:Hochschule für Musik und Tanz Köln\, Unter Krahnenbäumen 87\, Köln\, 50668\, Deutschland
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SUMMARY:SAVE THE DATE MuKo-Stammtisch
DESCRIPTION:EMSA-Musikkoordinator:innen bewegen Welten. Dabei sind sie nicht allein\, sondern Teil einer wachsenden EMSA-Community. Diese trifft sich auf Fortbildungen und Fachtagen\, tauscht sich aus\, berät und inspiriert sich gegenseitig. Beim MuKo-Stammtisch können Themen des vorherigen Fachtags aufgegriffen und dabei alte und neue MuKo-Bekanntschaften gepflegt werden. \n\n\n\nSpontane Teilnahme ohne Anmeldung möglich\, Zoomlink geht eine Woche vorher an alle MuKos raus. \n\n\n\nZielgruppe: Lehrkräfte eines EMSA-(Musik)Schulstandorts; Interessierte
URL:https://www.emsa-zentrum.de/veranstaltungen/save-the-date-muko-stammtisch/
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